CINECA IRIS Institutional Research Information System

MINCU, Monica Elena
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 4.688
NA - Nord America 2.460
AS - Asia 705
AF - Africa 34
OC - Oceania 15
SA - Sud America 14
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
Totale 7.925
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 3.057
US - Stati Uniti d'America 2.430
IE - Irlanda 314
CN - Cina 262
SE - Svezia 262
UA - Ucraina 196
FR - Francia 192
FI - Finlandia 171
DE - Germania 150
KR - Corea 127
SG - Singapore 109
VN - Vietnam 107
GB - Regno Unito 92
PL - Polonia 54
RO - Romania 40
CA - Canada 27
IN - India 25
BE - Belgio 22
ES - Italia 22
NL - Olanda 19
CZ - Repubblica Ceca 18
JP - Giappone 17
AU - Australia 15
CH - Svizzera 14
PH - Filippine 12
TR - Turchia 12
HK - Hong Kong 10
PT - Portogallo 10
ZA - Sudafrica 10
BR - Brasile 9
EU - Europa 9
LT - Lituania 9
NO - Norvegia 7
ID - Indonesia 6
MA - Marocco 6
BG - Bulgaria 5
DK - Danimarca 5
GR - Grecia 5
HU - Ungheria 5
TN - Tunisia 5
HR - Croazia 4
IR - Iran 4
LV - Lettonia 4
SO - Somalia 4
AT - Austria 3
GH - Ghana 3
TH - Thailandia 3
BY - Bielorussia 2
CL - Cile 2
CM - Camerun 2
CO - Colombia 2
KW - Kuwait 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
BT - Bhutan 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GN - Guinea 1
JO - Giordania 1
KZ - Kazakistan 1
MD - Moldavia 1
MK - Macedonia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
MX - Messico 1
MY - Malesia 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
RU - Federazione Russa 1
TW - Taiwan 1
TZ - Tanzania 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 7.925
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Dublin 304
Chandler 267
Torino 267
Houston 183
Beijing 178
Jacksonville 177
Turin 147
Medford 111
Princeton 97
Ann Arbor 91
Fairfield 91
Milan 91
Wilmington 87
Rome 75
Villeurbanne 68
Singapore 63
Hanoi 62
Nyköping 60
Boardman 59
Ashburn 58
Saluzzo 57
Woodbridge 54
Warsaw 46
Pisa 43
Boston 33
Seattle 33
Rivalta 32
Dong Ket 29
Cambridge 28
Dearborn 27
Dallas 26
Naples 26
Vercelli 25
Bari 24
San Mateo 21
Redwood City 20
Fremont 19
Triggiano 18
Brussels 17
Moncalieri 17
Falls Church 16
San Vito Al Tagliamento 16
Guangzhou 15
Catania 14
Ivrea 14
Toronto 14
Bologna 13
Piossasco 13
Rimini 13
Ales 12
Zogno 12
Aosta 11
Brusasco 11
Bulandshahr 11
Padova 11
Palermo 11
Bloemfontein 10
Castelnuovo Scrivia 10
Cuneo 10
Florence 10
Norwalk 10
Modugno 9
Rivoli 9
San Diego 9
Sant'ambrogio Di Torino 9
Cagliari 8
Hefei 8
Imperia 8
London 8
Modena 8
Nonantola 8
Paris 8
Parma 8
Rende 8
Trento 8
Trofarello 8
Verona 8
Council Bluffs 7
Grammichele 7
Madrid 7
Messina 7
Nanjing 7
Nichelino 7
Pinerolo 7
Segrate 7
Trani 7
Varese 7
Alpignano 6
Bergamo 6
Chengdu 6
Chivasso 6
Lecce 6
L’Aquila 6
Manfredonia 6
Mazzè 6
Mountain View 6
New York 6
Poirino 6
Pomezia 6
Pune 6
Totale 3.668
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
A ciascuno la sua scuola. Teorie, politiche e contesti della personalizzazione 683
La personalizzazione, una scommessa per il futuro 552
Sistemi scolastici nel mondo globale. Educazione comparata e politiche educative 377
Quale valutazione nell'ambito della differenziazione? 242
Teacher quality and school improvement: What is the role of research? 183
L’apprendimento personalizzato in Inghilterra.Il pensiero degli insegnanti 181
Personalizzare in classe: la ricerca del miglioramento scolastico nel contesto italiano 156
Liberalismo e comunitarismo. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società editrice internazionale: Torino 155
Imagined Globalisation in Italian Education: Discourse and Action in Initial Teacher Training 149
La comunità dentro la scuola: il ruolo delle assemblee scolastiche in Inghilterra  149
La scuola dei quattro linguaggi: tra cooperazione e personalizzazione 148
Teacher Quality and School Improvement: What is the Role of Research? 139
Balancing citizenship and interculturalism: a comparison of two European contexts of inclusion 136
The Italian middle school in a deregulation era: modernity through path-dependency and global models 130
Formazione docenti inglesi. Il percorso abilitante School Direct 123
Mapping meanings of personalisation 114
Le scuole come comunità: quattro metafore, tre modelli e un dilemma. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino. 102
Educazione, mercato e la pedagogia della personalizzazione 100
L’educazione non neutrale. La pedagogia communitarian e il problema della democrazia 99
L’educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian 98
I figli di Narciso. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino 95
L’apprendimento personalizzato in Giappone tra storia e nuove prospettive 94
School Community, Parent Participation and Non-Neutrality : Globalisation challenges and communitarian responses 94
Tensions in Recognition Politics in Europe: A Reading of Italian Interculturalism(s) as Ideology 92
Come diventare membri di una comunità sociale. Intervista a Michael Walzer. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino 88
La dispersione scolastica in prospettiva comparata (pp. 19- 27), Le per l’integrazione nel contesto internazionale (pp. 124-125); L’integrazione scolastica degli alunnidisabili in prospettiva internazionale (pp. 57- 66) 85
Liberalismo, comunitarismo ed educazione morale: dal conflitto all'integrazione. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino 85
Myth, rhetoric, and ideology in Eastern European education: schools and citizenship in Hungary, Poland, and Romania. 82
Recognition, Interculturalism(s) and Schooling in Italy: a critique from an equity perspective 81
La formazione degli insegnanti in alcuni paesi europei. 2 80
The governance in teacher education in Romania: Modern professionals in the Europeanisation era? 79
Intersoggettività e comunità. In Mincu M E (Ed), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino 77
Personalisation of education in contexts. Policy Critique and Theories of Personal Improvement 77
Comparing Theories and Politics of Personalisation:What is worth fighting for? 71
Quelle professionnalisation des enseignants à l’heure de la nouvelle gouvernance publique ? Une recherche comparative Franco-Italiennes 71
Comunitarismo ed educazione. Una valutazione critica. In Mincu M E (Eds). L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino. 70
Comunitarismo e scuole religiose. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino 68
School Knowledge in Comparative and Historical Perspective. Changing Curricula in Primary and Secondary Education, Aaron Benavot, Cecilia Braslavsky (Eds.) 2006, HongKong, China, UNESCO: BIE and CERC Studies in Comparative Education 18, 67
La rilevanza della ricerca per lo sviluppo professionale del docente e il per il miglioramento della scuola 66
Communist Education as Modernisation Strategy? The swings of the globalisation pendulum in Eastern Europe (1947-1989) 66
Cambiamenti educativi nell’Europa dell’Est 65
I quattro pilastri del miglioramento scolastico 65
L’integrazione scolastica degli alunni disabili: lo stato dell’arte nei paesi postsocialisti in relazione agli sviluppi internazionali. 64
Şcoala-comunitate, participarea părinţilor şi non-neutralitatea: O perspectivă comunitaristă. 61
Le scuole degli altri. Le riforme scolastiche nell’Europa che cambia, Francesca Gobbo (Ed.),(2006), Torino, SEI – Società Editrice Internazionale, Scuola e Vita 60
Introducere la ediţia româneascã 60
Cometa's Tutor-Educators as a Tool to Promoting Personalisation 60
Teorii ale educaţiei şi ale formării - 58
Comparative and International Education: An Introduction to Theory, Method and Practice, David Phillips and Michele Schweisfurth (2007) New York, Continuum, ix + 181 pp., ISBN: 847060595 (paperback), 0826478549 (hardback). 58
Evidence-Informed Practice in Italian Education. 58
Uneven Equity and Italian Interculturalism(s) 57
Comunitarismo e costruzione sociale della morale. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino 57
Comunità globale, religione ed educazione. In Mincu M E (Eds). L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino. 55
Educazione e cittadinanza nel postsocialismo. I cambiamenti nell'Europa dell'Est dopo il 1989 54
Editorial Introduction 54
Philanthropy in Italian Education: Networks, Hierarchies and Markets in PPP 54
Monica Mincu, Come affrontare l’ansia e il rifiuto della scuola negli adolescenti: l’approccio di tutta la scuola in Inghilterra 51
Cuvinte despre cuvinte 51
Reforming Teaching and Learning: Comparative Perspectives in a Global Era 51
Personalizzare per valorizzare il sé personale 51
La personalizzazione in Romania: tradizione, “politiche viaggianti” e inclusione degli alunni con bisogni speciali 51
Reforming Teaching and Learning: Comparative Perspectives in a Global Era 49
Social Justice and Intercultural Education. An open-ended dialogue (G. Bhatti, Chris Gaine, F. Gobbo, Y. Leeman) Trentham Books, 2007 49
Visions of reform in post-socialist Romania: decentralization (through hybridization) and teacher autonomy 49
Educaţia cetăţenească: fundamente teoretice si perspective în curriculum 49
Breakthorugh: una strategia per il miglioramento dell'apprendimento 48
Comparing rural education: Persistent, intensified and emerging stratifications in Central and Eastern Europe 48
Trovare il sé nel mondo postmoderno. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino 47
Education and ideologies in Eastern Europe: a comparative history of Hungary, Poland and Romania. 46
La formazione degli insegnanti in alcuni paesi europei. 1 45
Le scuole degli altri. Le riforme scolastiche nell’Europa che cambia, Francesca Gobbo (Ed.), (2006), Torino, SEI – Società Editrice Internazionale, Scuola e Vita 44
L'educazione civica e il bene. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino. 43
Teorie della cittadinanza e spazio europeo: il contributo della ricerca comparata Formazione professionale e cittadinanza europea. 42
Studio introduttivo 41
Wiborg, S. (2009), Education and Social Integration. Comprehensive Schooling in Europe, Palgrave Macmillan, New York 41
La riforma dell’educazione professionale in Romania: dal principio politecnico ai programmi Phare. 40
Persistent, Intensified and Emerging Rural/Urban Educational Stratifications 40
Equity of Access to Pre-Primary Education and Long-Term Benefits: A Cross-Country Analysis 40
L’educazione interculturale nella teoria e nella pratica nei paesi dell’Est europeo (Ungheria,Romania, Polonia) 39
Insegnamento, tradizione e tradizionalismo. In Mincu M E (Eds), L'educazione non neutrale. La pedagogia dopo la svolta communitarian. Società Editrice Internazionale: Torino. 39
The Context in Teacher Education and Professionalism: Hierarchies, Networks and Markets in Four Countries 38
Le scuole svedesi tra liberalismo e bisogno di equità. In Gobbo Francesca (a cura di), Le scuole degli altri: le riforme scolastiche nell'Europa che cambia, Torino, SEI, 2006, 154 pp. [Collana "Scuola e Vita" diretta da Giorgio Chiosso] 37
Teachers’ Informal Leadership for Equity in France and Italy during the First Wave of the Education Emergency 36
Learner-centred education in international perspective. Whose pedagogy for whose development? by Michele Schweisfurth 35
La formation des enseignants comparée. Identité, apprentissage et exercice professionnels en France et en Grande-Bretagne [Teacher Training from a Comparative Perspective, Identity, Training and Professional Learning in France and Great Britain], by Régis Malet 34
Learning to Teach in Italy: Reviewing Policy and Research Trends. 34
L'educazione nel post-comunismo: il caso romeno.In Gobbo Francesca (a cura di), Le scuole degli altri: le riforme scolastiche nell'Europa che cambia, Torino, SEI, 2006, 154 pp. [Collana "Scuola e Vita" diretta da Giorgio Chiosso] 33
Fielding, M. e Moss, P (2011), Radical Education and the Common School. A democratic alternative 33
L’apprendimento personalizzato in classe 32
Il lockdown liceale visto da un genitore Nuova Secondaria 32
Oltre il centralismo. Limiti e sfide della governance scolastica italiana 31
Overcoming fragmented professionalism? Accountability for improvement in teacher preparation in Italy 30
In Inghilterra: un'Odissea senza significato. In GOBBO Francesca (a cura di), Le scuole degli altri: le riforme scolastiche nell'Europa che cambia, Torino, SEI, 2006, 154 p. [Collana "Scuola e Vita" diretta da Giorgio Chiosso] 29
The governance of a school network and implications for initial teacher education 28
Human Rights, International Cooperation and Development: Ethics and Practice in Italian Comparative Education 27
Introduzione. Presentazione del volume 20
Why is School Leadership Key to Transforming Education? Structural and cultural assumptions for quality education in diverse contexts 13
L'educazione come crescita personale 11
Le scuole degli altri e le nostre 11
Lessons from Two Decades of Research about Successful School Leadership in England: A Humanistic Approach 10
Totale 8.192
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 18.127
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 155
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 18.282
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020905 44 20 82 110 68 134 112 50 114 70 50 51
2020/20211.250 58 15 45 48 94 88 122 54 125 144 179 278
2021/20221.367 34 67 63 77 125 69 254 96 52 73 201 256
2022/20231.389 117 24 23 111 148 374 133 115 158 47 95 44
2023/2024819 66 110 35 45 59 37 49 51 36 92 88 151
2024/202548 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 8.224