RABELLINO, Sergio
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 13.124
EU - Europa 12.793
AS - Asia 2.705
AF - Africa 306
OC - Oceania 243
SA - Sud America 231
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
Totale 29.411
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 12.917
IT - Italia 5.044
DK - Danimarca 3.265
CN - Cina 1.008
SE - Svezia 852
GB - Regno Unito 685
IE - Irlanda 614
FR - Francia 407
DE - Germania 374
PH - Filippine 334
UA - Ucraina 307
VN - Vietnam 238
AU - Australia 217
BE - Belgio 166
ZA - Sudafrica 149
RO - Romania 142
CA - Canada 139
PL - Polonia 129
IN - India 124
MY - Malesia 124
FI - Finlandia 119
ES - Italia 116
KR - Corea 107
RU - Federazione Russa 103
NL - Olanda 100
GR - Grecia 96
TR - Turchia 96
HK - Hong Kong 94
BR - Brasile 81
ID - Indonesia 67
TW - Taiwan 65
PE - Perù 63
IR - Iran 61
AT - Austria 60
JP - Giappone 59
PK - Pakistan 55
SG - Singapore 46
NO - Norvegia 43
CH - Svizzera 42
KE - Kenya 42
MX - Messico 38
SA - Arabia Saudita 33
AE - Emirati Arabi Uniti 32
TH - Thailandia 30
EC - Ecuador 26
NG - Nigeria 26
CL - Cile 25
NZ - Nuova Zelanda 24
CO - Colombia 22
HU - Ungheria 20
LK - Sri Lanka 18
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 16
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 15
ET - Etiopia 14
LT - Lituania 14
NP - Nepal 13
MU - Mauritius 12
PT - Portogallo 12
CZ - Repubblica Ceca 11
BD - Bangladesh 10
IL - Israele 10
KZ - Kazakistan 10
MT - Malta 10
AR - Argentina 9
EU - Europa 9
GH - Ghana 9
IS - Islanda 9
CY - Cipro 8
IQ - Iraq 8
PR - Porto Rico 8
DZ - Algeria 7
EG - Egitto 7
JO - Giordania 7
LB - Libano 7
MA - Marocco 7
TZ - Tanzania 7
HR - Croazia 6
MV - Maldive 6
GT - Guatemala 5
SI - Slovenia 5
ZM - Zambia 5
CU - Cuba 4
EE - Estonia 4
KH - Cambogia 4
LU - Lussemburgo 4
LV - Lettonia 4
MD - Moldavia 4
NA - Namibia 4
OM - Oman 4
RW - Ruanda 4
TT - Trinidad e Tobago 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BG - Bulgaria 3
BH - Bahrain 3
DO - Repubblica Dominicana 3
MM - Myanmar 3
TN - Tunisia 3
VE - Venezuela 3
AL - Albania 2
JM - Giamaica 2
Totale 29.385
Città #
Ann Arbor 5.355
Wilmington 1.045
Chandler 819
Torino 721
Guangzhou 577
Dublin 553
Dearborn 363
Redwood City 353
Houston 327
Ashburn 312
Fairfield 290
Rome 233
Beijing 225
Turin 221
Woodbridge 216
Jacksonville 192
Pisa 190
Nyköping 189
Milan 186
Dong Ket 154
Brussels 149
Medford 132
Princeton 130
Norwalk 127
Wayne 126
Warsaw 122
Villeurbanne 110
Naples 107
Boardman 75
Menlo Park 75
Seattle 68
Cambridge 65
Padova 64
Falls Church 50
Johannesburg 49
Bari 47
Boston 47
Vienna 45
Bologna 43
London 43
Taipei 43
Los Angeles 42
Mountain View 42
Verona 41
Melbourne 40
Sydney 39
Toronto 39
Brisbane 37
Laurelton 35
Palermo 35
Napoli 34
San Mauro Torinese 34
Davao City 32
Kuala Lumpur 32
Bucharest 31
Ottawa 31
Ivrea 29
Lima 29
New York 29
Pretoria 28
Limerick 26
Nanjing 26
Florence 25
Foggia 25
Settimo Torinese 25
Cape Town 24
Fremont 24
Quezon City 24
Genova 23
Hefei 23
Paris 23
Petaling Jaya 23
Istanbul 22
Santiago 22
Central 21
Munich 21
Bottanuco 20
Camerino 20
Central District 19
Nairobi 19
Nichelino 19
Riyadh 19
Singapore 19
Collegno 18
Fort Huachuca 18
Hanoi 18
Athens 17
Mcallen 17
San Mateo 17
Durban 16
Manchester 16
Tokyo 16
Ankara 15
Bergamo 15
Casale Monferrato 15
Cebu City 15
Coimbatore 15
Cagliari 14
Dallas 14
Gainesville 14
Totale 15.679
Nome #
LEARNING ANALYTICS TO IMPROVE FORMATIVE ASSESSMENT STRATEGIES 1.651
Adapting STEM Automated Assessment System to Enhance Language Skills 760
PROBLEM SOLVING COMPETENCE DEVELOPED THROUGH A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT IN A EUROPEAN CONTEXT 709
ONLINE TUTORING TO ENHANCE UNIVERSITY SUCCESS 704
A Full Spectrum Lifelong e-Learning Project for the Army 610
Online Asynchronous Collaboration for Enhancing Teacher Professional Knowledges and Competencies 573
DEVELOPING COMPETENCE ASSESSMENT SYSTEMS IN ELEARNING COMMUNITIES 565
Start@unito: Open Online Courses for Improving Access and for Enhancing Success in Higher Education 540
start@unito: a supporting model for high school students enrolling to university 502
Learning Analytics per migliorare la didattica e l’apprendimento online 493
UNIVERSITY TUTORING ACTIONS USING AN INTEGRATED ONLINE PLATFORM 461
INNOVAZIONE DELLA FORMAZIONE: IL MODELLO DI ELEARNING ADOTTATO DALL’ESERCITO ITALIANO 453
Learning Analytics per la valutazione formativa 442
Sharing system of learning resources for adaptive strategies of scholastic remedial intervention 415
Orient@mente e TARM per riflettere sulle competenze matematiche degli studenti 412
E-learning as winning tool for supporting teaching and for enhancing the internationalization processes 407
Boosting up data collection and analysis to learning analytics in open online contexts: an assessment methodology 406
Personalizzare MOODLE con un nuovo font: il caso di EasyReading 397
Self-paced approach in synergistic model for supporting and testing students: The transition from Secondary School to University 396
Alignment of Content, Prerequisites and Educational Objectives: Towards Automated Mapping of Digital Learning Resources 391
Adaptive teaching supported by ICTs to reduce the school failure in the Project “Scuola dei Compiti” 385
A model of formative automatic assessment and interactive feedback for STEM 385
Nuove tecnologie e metodologie per la formazione degli ufficiali dell'Esercito 4.0 382
L'immagine digitale in diagnostica per immagini : tecniche e applicazioni 379
Le Pubblicazioni scientifiche Open Access come strumento per la crescita professionale a beneficio dei cittadini 376
E-learning con Moodle in Italia: una sfida tra passato, presente e futuro 374
Unitonews 374
Open platform of self-paced MOOCs for the continual improvement of academic guidance and knowledge strengthening in tertiary education 370
La formazione e-learning avanzata per gli Ufficiali dell'Esercito attraverso ambienti virtuali di apprendimento 361
The COMFOR-SA Virtual Learning Centre Becomes a Special Hub for Gaining New Modern Standards for the IT-ARMY E-Learning Programmes 359
Adapting STEM Automated Assessment System to Enhance Language Skills 359
Comunità di apprendimento con Moodle 2 358
Ontology Development for Competence Assessment in Virtual Communities of Practice 355
Online Asynchronous Collaboration for Enhancing Teacher Professional Knowledges and Competencies 339
Digital support for university guidance and improvement of study results 329
La piattaforma Moodle al servizio del test di accertamento dei requisiti minimi (tarm) per l’ingresso in università 327
Oers for secondary education: a chance for teachers to broaden their horizons 327
La formazione dell'immagine 324
Impiego di strumenti near-realtime per condurre una esercitazione pratica in ambito militare 324
A model for structuring shared learning materials within a Virtual Community 321
Comunità di Moodle per incentivare la collaborazione nelle attività di Problem Solving 321
Computer assisted interactive learning in medical education: flipped classrooms of clinical neurology for medicine students 314
ADVANCED E-LEARNING FOR IT-ARMY OFFICERS THROUGH VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS 309
rCASC: reproducible classification analysis of single-cell sequencing data 302
Empowering Engagement through Automatic Formative Assessment 300
A Full Spectrum Lifelong e-Learning Project for the Army 297
Assessment of individual and collaborative e-learning in problem solving activities 295
PROBLEM SOLVING COMPETENCE DEVELOPED THROUGH A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT IN A EUROPEAN CONTEXT 290
Alignment of Content, Prerequisites and Educational Objectives: Towards Automated Mapping of Digital Learning Resources 290
A Model for Enriching Automatic Assessment Resources with Free-Text Annotations 284
OCCAM: A flexible, multi-purpose and extendable HPC cluster 283
Towards adaptive systems for automatic formative assessment in virtual learning communities 275
Automated Assessment in Mathematics 275
La morfometria: strumento per la classificazione di strutture anatomiche nell’ambito dell’attribuzione di identità forense 264
The COMFOR-SA Virtual Learning Centre Becomes a Special Hub for Gaining New Modern Standards for the IT-ARMY E-Learning Programmes 260
Il problema dell’identificazione di forme: considerazioni sull'analisi fisionomica 256
E-learning as winning tool for supporting teaching and for enhancing the internationalization processes 255
Evalita 2014: Sentipolc Twitter dataset 254
Open platform of self-paced MOOCs for the continual improvement of academic guidance and knowledge strengthening in tertiary education 254
Moodle come piattaforma per la formazione continua in anatomia-patologica: l’esperienza 2016-2018 della rete oncologica del Piemonte e della Valle d'Aosta 248
Nuove tecnologie e metodologie per la formazione degli ufficiali dell’Esercito 4.0 234
Managing a heterogeneous scientific computing cluster with cloud-like tools: ideas and experience 216
La Piattaforma Moodle al servizio del recupero scolastico nel Progetto “Scuola dei Compiti” della città di Torino 199
CINQUE STRATEGIE ADAPTIVE PER L’APPRENDIMENTO IN UN AMBIENTE VIRTUALE 192
Il recupero dell'insuccesso scolastico attraverso una piattaforma integrata 180
Atti del MoodleMoot Italia 2019 168
Aiutare l'utente di Moodle: Un sistema di Help Desk 161
Utilizzo, in ambito forense, di metodologie informatiche per l’analisi e la sintesi di scene, eventi e soggetti 159
The Holy Shroud shown to the blinds 152
Tutorato interattivo a distanza 147
A high capacity reversible data hiding scheme for radiographic images 145
A high capacity fragile and reversible medical image watermarking method 140
Creazione di un video tutorial in un corso Moodle 138
Digital competences for educators in the Italian secondary school: a comparison between DigCompEdu reference framework and the PP&S project experience 134
Informazione, comunicazione, apprendimento e tecnologia multimediale: prove di integrazione 133
Preface from the organizing chairs 132
Simulazione di Esami Radiologici mediante Applicazione della Tecnologia CUDA 115
Start@unito underground map for an e-learning trip 115
From desk to desktop: the integration between classroom and online teaching from the teachers' perspective 111
MOODLE E ESAMI DI MATEMATICA ALL’UNIVERSITÀ: SINERGIE PER UN MIGLIORAMENTO DELLA DIDATTICA 103
The e-learning project for institutional learning 102
ONLINE TUTORING THROUGH AN INTEGRATED PLATFORM TO SUPPORT LEARNING MATHEMATICS AT LOWER SECONDARY SCHOOL 101
SECURITY AND DEFENCE HIGHER EDUCATION IN PANDEMIC TIMES: MEASURES ADOPTED AND NEW PERSPECTIVES FOR THE FUTURE 100
Il Foundation Programme dell’Università di Torino. Disegno, contenuti, obiettivi 99
Studiare Matematica con Moodle e Maple 98
Turin Shroud and Sudarium of Oviedo: analysis and comparison by computer science methods 95
Didattica Online: modello di formazione per docenti di ogni ordine e grado 94
Integrazione di un editore di molecole 93
ViRis: A Tool for Simulating Radiology exams 91
SECONDARY SCHOOL TEACHER SUPPORT AND TRAINING FOR ONLINE TEACHING DURING THE COVID-19 PANDEMIC 90
HPC4AI, an AI-on-demand federated platform endeavour 89
Sindon 3D Interactive Experience with Stereo Anaglyph visualization 87
Open Online Courses e Open Educational Resources all’interno di una Piattaforma Moodle 87
PPS un anno dopo: l'evoluzione della piattaforma di e-learning per la formazione dei docenti sul problem posing and solving 85
A software tool for the simulation of a digital X-ray imaging system 85
Virtual Mouse: a HCI System based on Hand Gesture Recognition 82
HAP-Moodle: una soluzione open-source per l'High-Availability e la performance applicata a Moodle 82
Learning analytics to evaluate the effectiveness of higher education student failure prevention 82
Maple and Moodle Transform Math Teaching at the University of Turin: the E-Learning Project of the Faculty of Science 80
Uso di Moodle nelle relazioni con le scuole: attività di orientamento e Olimpiadi di Informatica 80
Totale 28.897
Categoria #
all - tutte 50.443
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book - libri 0
conference - conferenze 34.227
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other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 84.670


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/20191.032 0 0 0 0 0 0 0 0 105 242 429 256
2019/20207.713 250 197 644 805 524 794 739 509 967 589 912 783
2020/20217.641 873 521 623 619 669 635 576 517 843 622 527 616
2021/20224.395 347 332 295 494 437 345 343 311 273 364 479 375
2022/20234.274 314 288 213 425 380 788 427 309 408 238 260 224
2023/20242.473 255 277 214 281 339 413 405 257 32 0 0 0
Totale 30.721